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| 제목 : 글쓰기 훈련 |
등록일 : 2008-12-09 |
| 작성자 : 관리자 |
조회수 : 1131 |
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글쓰기 훈련
▲한자문화권의 '신언서판(身言書判)'에서
서'(書)는 두 가지 측면을 지니고 있다.
하나는 글씨의 모양, 즉 서예(書藝)로서의 서(書)이다.
다른 하나는 그 내용으로서의 서이다.
즉 그 사람의 글 안에 얼마만한 통찰력과 내공이 들어 있는가를 보는 것이다.
전자가 형식이라면
후자는 내용에 해당한다.
이 두 측면을 보면 그 사람의 실력과 그릇이 어느 정도인지를 알 수 있기 마련이다.
조선시대 과거시험이라는 것이 따지고 보면 이 '서'에 대한 테스트였다고 해도 과언이 아니다.
일본은 칼 잘 쓰는 사람이 출세한 사회였지만,
조선은 글 잘 쓰는 사람이 출세했던 사회였다.
서예도 마찬가지이지만, 특히
문장을 잘 쓰려면 상당한 훈련을 거쳐야 한다.
말은 교육을 많이 받지 않아도 잘 할 수 있지만,
글을 쓰는 일은 훈련을 받지 않고는 잘 쓰기가 어려운 것 같다.
그렇다면 글을 잘 쓰려면 어떤 훈련을 받아야 하는가?
우선 독서가 필요하다.
영국 케임브리지대 교수로 있는 장하준,
런던대 교수인 장하석 형제가
20대 후반에 영국의 대학교수가 될 수 있었던 밑바탕에는
엄청난 독서량이 받쳐주었기 때문이다. 이들은
초등학교, 중등학교 시절에 대략 1000권 이상의 독서를 하였다.
독서를 많이 한다는 것은 지적 호기심이 강하다는 의미이고,
지적 호기심이란 것은 인간과 우주에 대한 의문이다.
왜 인간은 죽어야만 하는가?
왜 시간은 흘러가는 것인가?
행복이란 무엇인가?
어떤 현상을 보고 왜 저런 것인가?
하는 의문이 끊임없이 일어나야 한다.
의문이라는 것은 도전적인 기질이기도 한다.
태클을 걸어야 한다. 매사를 수긍하고 그냥 지나치면 문제의식이 생기지 않고,
문제의식이 약하면 문장의 질이 떨어지기 마련이다.
글을 잘 쓰게 하려면 부모, 형제, 선생이 계속해서 자식과 제자들에게 끊임없이 의문을 던져 주어야 한다.
'너는 저 현상을 어떻게 생각하느냐?'
'왜 그렇게 보느냐?
그 이유를 세 가지로 설명해 보아라.'
밥을 먹다가도, 길을 가다가도 이런 태클을 수시로 걸어야 한다.
내가 생각하는 글 잘 쓰는 훈련은 이것이다.
미국 명문대학에 입학한 한국 유학생들이 에세이를 못 써서 탈락하는 이유는 평소에 태클이 부족했기 때문이다.
조용헌 님의 글 전재
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